Palopo – Program Studi (Prodi) Pendidikan Matematika pada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Palopo menjalani Asesmen Lapangan (Aslap) oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK) pada 19–20 Juni 2026. Aslap ini dilakukan oleh dua asesor, yakni Dr Scolastika Mariani MSi dari Universitas Negeri Semarang (UNNES) dan Dr Nurhayadi MSi dari Universitas Tadulako (UNTAD).
Kegiatan pembukaan berlangsung di Aula Dekanat FTIK di Kampus II UIN Palopo, Jalan Bitti kelurahan Balandai Kecamatan Bara, dan dihadiri oleh sejumlah pimpinan universitas, pimpinan fakultas, dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, alumni, serta berbagai pemangku kepentingan.
Sebelum kegiatan pembukaan, tim asesor terlebih dahulu diterima oleh Rektor UIN Palopo, Dr Abbas Langaji MAg, di ruang kerjanya. Pertemuan ini berlangsung dalam suasana hangat sebagai bentuk penghormatan dan penyambutan kepada tim asesor yang akan melaksanakan tugas penilaian. Selanjutnya, asesor menuju Dekanat FTIK dan mendapat sambutan istimewa melalui penampilan tari Padduppa, tarian tradisional khas yang menjadi simbol penghormatan dan ungkapan selamat datang kepada tamu kehormatan.
Dalam sambutannya, Rektor Abbas menyampaikan apresiasi kepada seluruh sivitas akademika FTIK yang telah bekerja sama dan berkomitmen dalam mempersiapkan Aslap ini. Menurutnya, keberhasilan pelaksanaan asesmen merupakan hasil sinergi seluruh unsur yang terlibat.
Rektor juga menyoroti kontribusi alumni Prodi Pendidikan Matematika yang telah berkiprah di berbagai daerah, khususnya di wilayah Luwu Raya. Banyak alumni yang terserap di berbagai lembaga pendidikan maupun sektor lainnya, sehingga menjadi indikator keberhasilan Prodi dalam menghasilkan lulusan yang kompeten dan relevan dengan kebutuhan masyarakat.
Selain itu, Rektor menyampaikan apresiasi kepada Pemerintah Kota Palopo atas dukungan yang terus diberikan terhadap pengembangan kampus. Ia menjelaskan bahwa saat ini seluruh layanan administrasi kampus telah berbasis digital sebagai bagian dari upaya transformasi digital di lingkungan perguruan tinggi.
“Transformasi digital yang dilakukan tidak hanya meningkatkan efektivitas layanan akademik dan administrasi, tetapi juga menjadi bagian dari komitmen kampus dalam mewujudkan smart and green campus, melalui pengurangan penggunaan sampah plastik kemasan sekali pakai,” ujarnya.
Sementara itu, Asesor I, Scolastika Mariani, mengapresiasi kesiapan Prodi Pendidikan Matematika beserta seluruh sivitas akademika dalam mengikuti Aslap. Ia menjelaskan proses asesmen tidak hanya berfokus pada verifikasi dokumen dan data yang disiapkan Prodi.
“Selain melakukan verifikasi, kami juga hadir untuk memberikan masukan dan rekomendasi konstruktif yang dapat menjadi bahan pengembangan Prodi ke depannya,” ungkapnya.
Kegiatan pembukaan Aslap turut dihadiri Ketua dan Sekretaris Prodi Pendidikan Matematika, Beberapa Kepala Unit Penunjang Akademik (UPA), Pimpinan Lembaga Penjaminan Mutu (LPM), Pimpinan Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M), Pimpinan Satuan Pengawas Internal (SPI), serta berbagai unsur pendukung lainnya.
Selama dua hari pelaksanaan asesmen, tim asesor melakukan verifikasi dokumen, wawancara dengan pimpinan universitas dan fakultas, dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, alumni, serta pengguna lulusan. Kegiatan ini bertujuan memastikan kesesuaian data yang telah disampaikan dalam dokumen akreditasi dengan kondisi nyata di lapangan.
Rangkaian asesmen lapangan ditutup pada Sabtu (20/6/2026) hari ini, melalui penyampaian berita acara dan kesan pesan dari tim asesor. Dalam kesempatan tersebut, asesor menyampaikan apresiasi atas keterbukaan, kerja sama, serta kesiapan seluruh unsur yang terlibat dalam mendukung kelancaran proses Aslap Prodi Pendidikan Matematika FTIK UIN Palopo.
Melalui Aslap ini, Prodi Pendidikan Matematika FTIK UIN Palopo minimal berupaya mempertahankan sekaligus menargetkan peningkatan capaian akreditasi yang sebelumnya memperoleh peringkat B. Selain menjadi bagian dari proses penjaminan mutu, Aslap ini juga diharapkan menghasilkan berbagai rekomendasi strategis guna mendukung peningkatan kualitas pendidikan, tata kelola, serta layanan akademik yang semakin adaptif terhadap kebutuhan masyarakat dan perkembangan dunia pendidikan.
.
.
.
.
Penulis: Adrian
Fotografer: Mahfud Massaguni
Penyunting: Reski Azis
